Основные принципы философской мысли Древней Индии, ее основные школы и направления

Îñíîâíûå ïðèíöèïû ôèëîñîôñêîé ìûñëè Äðåâíåé Èíäèè,

åå îñíîâíûå øêîëû è íàïðàâëåíèÿ.

Ðåëèãèîçíûå ñèñòåìû Èíäèè - åñëè ñðàâíèòü èõ ñ áëèæíåâîñòî÷íî- ñðåäèçåìíîìîðñêèìè ìîíîòåèñòè÷åñêèìè - â ðÿäå ôàêòîðîâ, îñîáåííî â ñâÿçè ñ ïðîáëåìàìè îíòîãåíåçà, èçíà÷àëüíîãî åäèíñòâà ìàêðî- è ìèêðîìèðà, ïðèðîäû è ÷åëîâåêà ò.ï., ïðåäñòàâëÿåòñÿ áîëåå ãëóáîêèìè è ôèëîñîôñêè íàñûùåííûìè.

Âàæíàÿ îñîáåííîñòü èíäèéñêèõ ðåëèãèé - èõ èíòðîâåðòèâíîñòü, ò.å. ÿâñòâåííàÿ îáðàùåííîñòü âîâíóòðü, àêöåíò íà èíäèâèäóàëüíûé ïîèñê, íà ñòðåìëåíèå è âîçìîæíîñòü ëè÷íîñòè íàéòè ñîáñòâåííûé ïóòü ê öåëè, ñïàñåíèå è îñâîáîæäåíèå äëÿ ñåáÿ. Ïóñòü êàæäûé ÷åëîâåê - ëèøü ïåñ÷èíêà, çàòåðÿâøàÿñÿ ñðåäè ìíîãèõ ìèðîâ. Îäíàêî ýòà ïåñ÷èíêà, åå âíóòðåííåå “ÿ”, åå äóõîâíàÿ ñóáñòàíöèÿ (î÷èùåííàÿ îò âóëüãàðíîé òåëåñíîé îáîëî÷êè) ñòîëü æå âå÷íà, êàê è âåñü ìèð. È íå òîëüêî âå÷íà, íî è ñïîñîáíà ê òðàíñôîðìàöèè: ïîòåíöèàëüíî îíà èìååò øàíñû ñòàòü ðÿäîì ñ íàèáîëåå ìîãóùåñòâåííûìè ñèëàìè ìèðîâîçäàíèÿ, áîãàìè è áóääàìè. Îòñþäà àêöåíò íà òîì, ÷òî êàæäûé - êóçíåö ñâîåãî ñ÷àñòüÿ.

Îñíîâû ðåëèãèîçíûõ ñèñòåì Èíäèè áûëè ðåçóëüòàòîì ñèíòåçà ïðèìèòèâíûõ âåðîâàíèé ïðîòîèíäèéöåâ. Öåíòð òÿæåñòè èõ ðåëèãèîçíîé àêòèâíîñòè ïðèõîäèòñÿ íà ðèòóàëû æåðòâîïðèíîøåíèé â ÷åñòü áîãîâ è íà ñâÿçàííûå ñ ýòèì êóëüòîâûå îòïðàâëåíèÿ. Ñëîæíàÿ è ñî âðåìåíåì âñå óñëîæíÿâøàÿñÿ ïðàêòèêà æåðòâåííîãî ðèòóàëà áûëà òåì èìïóëüñîì, êîòîðûé âûçâàë ê æèçíè ñâÿùåííûå òåêñòû àðèåâ, îôîðìëåííûå â êàíîíè÷åñêîé ôîðìå â âèäå âåä. Ñî âðåìåíåì ðåëèãèÿ âåä çàìåíÿåòñÿ áðàõìàíèçìîì. Áðàõìàíèçì êàê ñèñòåìà ðåëèãèîçíî-ôèëîñîôñêèõ âçãëÿäîâ è ðèòóàëüíî-êóëüòîâîé ïðàêòèêè - ïðÿìîé íàñëåäíèê âåäè÷åñêîé ðåëèãèè.  áðàõìàíàõ-êîìåíòàðèÿõ äåëàëñÿ àêöåíò íà ñóùåñòâîâàíèå ïðÿìîé ñâÿçè ìåæäó äîëãîëåòèåì è áåñìåðòèåì, ñ îäíîé ñòîðîíû, è êîëè÷åñòâîì è êà÷åñòâîì æåðòâ - ñ äðóãîé: æåðòâåííàÿ åäà - ýòî è åñòü ïèùà áåñìåðòèÿ. Áûë ðàçðàáîòàí îáðÿä äèêøè, öåëü êîòîðîãî - ðàçäåëèòü èíäèâèäà íà ìàòåðèàëüíóþ îáîëî÷êó è äóõîâíóþ, áåñìåðòíóþ ñóáñòàíöèþ. Ñ÷èòàëîñü, ÷òî òîò, êòî ñîâåðøèë ýòîò îáðÿä, òåì ñàìûì ïîëó÷àë ïðàâî íà âòîðîå ðîæäåíèå.  êîìåíòàðèÿõ-áðàõìàíàõ íàðÿäó ñ îïèñàíèÿìè îáðÿäîâ è ìàãè÷åñêèõ ñèìâîëîâ íåìàëîå ìåñòî çàíèìàëè óìîçðèòåëüíûå àáñòðàêöèè, ýëåìåíòû ôèëîñîôñêîãî àíàëèçà. Åùå áîëüøå òàêîãî ðîäà àáñòðàêöèé ñîäåðæàëîñü â ïðèìûêàâøèõ ê áðàõìàíàì àðàíüÿêàõ (ëåñíûõ êíèãàõ), òåêñòàõ äëÿ îòøåëüíèêîâ-àñêåòîâ.

Àðàíüÿêè áûëè òåì èñòîêîì, ñ êîòîðîãî íà÷àëàñü ëèòåðàòóðà óïàíèøàä - ôèëîñîôñêèõ òåêñòîâ Äðåâíåé Èíäèè. Î êàêèõ æå ïðîáëåìàõ øëà ðå÷ü â óïàíèøàäàõ?  ïåðâóþ î÷åðåäü, î ïðîáëåìå æèçíè è ñìåðòè, î ìèðîâîçäàíèè è êîñìîãîíèè, î òåñíûõ âçàèìîñâÿçÿõ ÷åëîâåêà è êîñìîñà, ëþäåé è áîãîâ. ×òî åñòü íîñèòåëü æèçíè? Âîäà, áåç âå÷íîãî êðóãîîáîðîòà êîòîðîé íåò è íå ìîæåò áûòü æèâîãî? Ïèùà, áåç êîòîðîé æèâîå íå ìîæåò ñóùåñòâîâàòü. Îãîíü, òåïëî, ÿâëÿþùèåñÿ óñëîâèåì æèçíè? Èëè, íàêîíåö, äûõàíèå, ïðàíà - âåäü áåç íåãî íåëüçÿ îáîéòèñü íè ìèíóòû?  óïàíèøàäàõ ñåðüåçíîå âíèìàíèå óäåëÿëîñü ïðîáëåìå ñíà, ïðè÷åì ñîñòîÿíèå ãëóáîêîãî ñíà ðàññìàòðèâàëîñü êàê íå÷òî âðîäå ãðàíè ìåæäó æèçíüþ è ñìåðòüþ. Íà ýòîé ãðàíè æèçíåííîå íà÷àëî ÷åëîâåêà (äæèâà) è “äîñòèãàåò ñàìîãî ñåáÿ” è “îñâîáîæäàåòñÿ îò óòîìëåíèÿ”, à äóõîâíàÿ ñóáñòàíöèÿ ÷åëîâåêà, åãî äóøà êàê áû îòäåëÿåòñÿ îò íåãî. À ÷òî æå ïî òó ñòîðîíó æèçíè, òàì, ãäå äóøà îêîí÷àòåëüíî ïîêèäàåò áðåííûå îñòàíêè íåêîãäà æèâóùåãî ÷åëîâåêà? ×òî òàêîå ñìåðòü?

Страницы: 1, 2