Философия
1.
Понятия
«наука», «научное знание».
2.
Основные
критерии научного знания.
3.
Основные
функции науки.
4.
Специфика
научного знания.
5.
Дифференциация
и интеграция в науке.
6.
Категориальный
аппарат науки.
7.
Специфика
естественных наук.
8.
Специфика
общественных наук.
9.
Специфика
технических наук.
10.
Междисциплинарные
исследования в науке.
11.
Комплексные
исследования в науке.
12.
Основные
отличия эмпирического и теоретического уровней.
13.
Фундаментальные
и прикладные науки и их роль в познании мира.
14.
Отношеные
сциентизма и антисциентизма к науке.
15.
Основные
черты доклассической науки.
16.
Становление
и её особенности классической науки.
17.
Формирование
и её специфика неклассической науки.
18.
Возникновение
и её характерные черты постнеклассической науки.
19.
Предмет
философии науки.
20.
Концепция
развития науки в неопозитивизма.
21.
Концепция
развития науки в постпозитивизма.
22.
Концепция
развития науки в постструктурализма.
23.
Концепция
развития науки в феноменологии.
24.
Концепция
развития науки в герменевтике.
25.
Концепция
науки франкфуртской школы.
26.
Понятие
«научная революция».
27.
Виды
научных революций.
28.
Понятие
«научно-техническая революция».
29.
Роль
научно-технических революций в развитии общества.
30.
Понятие
«метод» и его аспекты.
31.
Понятие
«методология». Особенности современной методологии.
32.
Наблюдение
и эксперимент как методы эмпирического уровня исследования.
33.
Анализ и
синтез как общелогические методы познания.
34.
Абстрагирование
и обобщение как методы научного познания.
35.
Индукция
и дедукция как общелогические методы исследования.
36.
Системный
подход и его применение при изучении природы и общества.
37.
Идеализация
как метод изучения мира.
38.
Структурно-функциональный
метод и его особенности.
39.
Вероятностно-статистические
методы и их роль в познании природы и обществе.
40.
Гипотетико-дедуктивный
метод как теоретический метод познание мира.
41.
Аксимотический
метод и его значение для развития науки.
42.
Формализация
и её значение для познания мира.
43.
Метод
восхождения от абстрактного к конкретному как теоретический метод познания
мира.
44.
Понимание
– объяснение как методы научного исследования.
45.
Исторический
и логический методы и их значение для науки.
46.
Основные
формы научного познания.
47.
Роль
гипотезы в научном познании.
48.
Научная
проблема: постановка и решение.
49.
Научная
теория и её основные функции.
50.
Роль
фактов в процессе постижения истины.
51.
Факты
достоверные и вероятные.
52.
Взаимодействие
объекта и субъекта в научном познании.
53.
Научное
творчество как двигатель развития науки.
54.
Идеалы и
нормы научного познания.
55.
Принцип
объективности в научном познании.
56.
Принцип
историзма в научном познании.
57.
Проблемная
ситуация в научном познании.
58.
Преемственность
в развитии научных знаний.
59.
Предвидение
и его роль в науке.
60.
Понятие
«верефикация» в науке.
61.
Понятие
«фальсификация» в науке.
62.
Проблема
классификации наук.
63.
Натурфилософия
и естествознание.
64.
Естествознание
как отрасль научного познания.
65.
Классическое
естествознание и его характерные особенности.
66.
Возникновение
неклассического естествознания и его специфика.
67.
Основные
черты постнеклассического естествознания.
68.
Предмет
философии техники.
69.
Понятие
«техника».
70.
Сотношение
науки и техники.
71.
Статистическая
теория информации.
72.
Семантический
аспект информации.
73.
Синтаксический
аспект информации.
74.
Прагматический
аспект информации.
75.
Теория
кодирования.
76.
Формы
движения информации.
77.
Информационные
революции.
78.
Информационная
технология и её основные базы.
79.
Компьютеризация:
за и против.
80.
Интернет
и его роль в информированности общества.
81.
Социальная
информация и её особенности.
82.
Перспективы
техногенной революции.
83.
Соотношение
естественнонаучного и социально-гуманитарного знания.
84.
Формирование
методологических идей в области гуманитарного знания в рамках философии
истории.
85.
Формирование
методологических идей в области гуманитарного знания в рамках самих
социально-гуманитарных наук.
86.
Основные
особенности социального познания.
87.
Новая
парадигма социальной методологии.
88.
Взаимодействие
объект и субъект в социальном познании.
89.
Отличительные
черты методов социального познание.
90.
Проблема
истины в социальном познании.
91.
Классическая
картина мира.
92.
Неклассическая
картина мира.
93.
Постнеклассическая
картина мира.
94.
Фундаментальные
открытия в физике в ХХ веке.
95.
Фундаментальные
открытия в астрономии в ХХ веке.
96.
Фундаментальные
открытия в биологии в ХХ веке.
97.
Фундаментальные
открытия в химии в ХХ веке.
98.
Принцип
относительности в классической механике.
99.
Специальная
теория относительности.
100.
Общая
теория относительности.
101.
Стандартная
модель эволюции Вселенной. (теория Большого взрыва)
102.
Красное
смещение, его сущность и значение.
103.
Раздувающаяся
Вселенная и развитие пространственно-временной структуры мира.
104.
Развитие
пространственно-временной структуры микромира.
105.
Развитие
пространственно-временной структуры макромира.
106.
Развитие
пространственно-временной структуры мегомира.
107.
Философское
значение взаимопревращаемости микро-макро и мегамиров.
108.
Физическое
пространство и время.
109.
Химическое
пространство и время.
110.
Биологическое
пространство и время.
111.
Социальное
пространство и время.
112.
Психологическое
пространство и время.
113.
Концептуальное
пространство и время.
114.
Чёрная
дыра, её происхождение и сущность
115.
Учение
В.И.Вернадского о биосфере.
116.
Концепция
В.И.Вернадского о ноосфере.
117.
Тейяр де
Шарден о ноосфере.
118.
И.Дарвин-основоположник
теории эволюции.
119.
Синтетическая
теория эволюции.
120.
Гипотеза
Геи-Земли.
121.
Концепция
коэволюции. Природы и общества.
122.
Современные
представления о сущности жизни.
123.
Путь к
клонированию. Клонирование: за и против.
124.
Генная-инженерная
и её перспективы.
125.
Геннокультурная
коэволюция.
126.
Философские
проблемы современной химии.
127.
Молекулярная
нанотехнология, перспективы развития и проблемы.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
|